Combien y a-t-il ?

 


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Une progression de 25 exercices à projeter au tableau pour s'entrainer à dénombrer unités, dizaines, centaines, ... Ce dossier pourra être utile en rituel sur une période et pourra, par exemple, être travaillé en complément de la notion chiffre et nombre qui pose souvent des difficultés.

Deux types d'exercices :

  • Combien y a-t-il de dizaines ? On cherche le nombre de dizaines dans une représentation d'un nombre.
  • J'ai 23. Qu'est-ce que je compte ? On cherche à quoi correspond 23 dans une représentation d'un nombre.
Ces exercices permettent de jongler entre les différentes classes des nombres. On construit du sens autour des classes supérieures qui contiennent dix fois la classe inférieure.

Ces réflexes sont à installer chez les élèves afin d'assurer une bonne maitrise de la numération.

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