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Si la notion de mesure est compliquée pour les élèves en élémentaire, c'est aussi parce qu'ils n'ont pas toujours fait l'expérience des mesures. Il s'agit en effet de ressentir chacune des mesures, par la vue mais aussi par le toucher, par l'expérience : marcher 1 km, jouer 15 minutes, ...
Pour se rendre compte de ce que veut dire 1 kg, il faut porter un objet d'1kg.
Progression
- Les unités de mesure
- L'expérience des mesures
- Relations entre les mesures
permettra à l'élève de se construire des références afin de mieux comparer/évaluer d'autres objets de mesure. Des rituels réguliers permettront d'affiner les estimations.
L'EPS
sera un support privilégié pour expérimenter des mesures. Mais on n'oubliera pas le concours de la pesée le jambon (ou autre chose évidemment).
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